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Learning in Today's World
Tuesday, 24 March, 2026
A conversation with John Hattie and Janet Clinton. We're delighted to warmly welcome two international guests to our studio: educational researchers John Hattie and Janet Clinton. John Hattie, by evaluating over 2000 meta-studies he discovered over 400 factors that influence learning success. John Hattie is a professor of education and an educational researcher at the University of Melbourne. His work has had a world-wide lasting impact on effective teaching, the roles of teachers, and the importance of feedback. Janet Clinton is a professor at the University of Melbourne and leads the Teacher Effectiveness Research Hub. She has worked on many international evaluation projects and generates research evidence to improve teaching and staff development in schools. We are delighted that you are both in Switzerland today. Welcome again to our Podcast. Moderator: Wiltrud Weidinger ------ Learning in Today’s world – in einen zunehmend digitalen, leistungsorientierten und beschleunigten Umfeld? Dazu begrüssen wir zwei internationale Gäste bei uns im Studio: Das Bildungsforscherehepaar John Hattie und Janet Clinton. John Hattie hat über 2’100 Meta Analysen und Tausende von Einzelstudien verdichtet und ausgewertet. Ergebnis: eine Synthese mit über 400 Einflussgrössen auf den Lernerfolg. John Hattie ist Professor für Erziehungswissenschaften und Bildungsforscher an der University of Melbourne. Über die Plattform Visible Learning stellt er seine Analysen zum Lernen der Öffentlichkeit frei zur Verfügung. Seine Arbeiten haben die Diskussion über wirksamen Unterricht, die Rolle der Lehrperson und die Bedeutung von Feedback nachhaltig geprägt. Janet Clinton ist Professorin für Evaluation an der University of Melbourne und Leiterin des Teacher Effectiveness Research Hub. Sie hat zahlreiche internationale Evaluationsprojekte geleitet und ist eine führende Stimme für evidenzbasierte Praxis und wirksame Personalentwicklung im Schulbereich. Moderation: Wiltrud Weidinger
