Kinder, die mit einem Hörschaden auf die Welt kommen, werden mittlerweile durch ein Neugeborenen-Hörscreening meist früh identifiziert. Doch wie können sie optimal gefördert werden, dass sie sich gut in eine hörende Umgebung einleben? Die LMU-Forscherin Professor Annette Leonhardt untersucht, was wichtig ist, damit eine Integration hörgeschädigter Kinder gelingt.
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