 |
De Anonieme Orang-Oetan PodcastDe Anonieme Orang-Oetan podcast is een Nederlands Author: Don Zuiderman & Karen Jong Language: nl Genres: Education Contact email: Get it Feed URL: Get it iTunes ID: Get it |
Listen Now...
Aflevering 2. Maakonderwijs
Monday, 24 October, 2016
Deze tweede aflevering van de Anonieme Orang-Oetan podcast gaat over maakonderwijs. 00:00:00 - Sketch 1: IKEA kastje 00:02:15 - Introductie 00:03:25 - Aankondigingen 00:05:19 - Interview Astrid Poot 00:12:44 - Interview Arjan van der Meij en Per-Ivar Kloen (deel 1) 00:44:37 - Kritische blik op maakonderwijs door Gerald van Dijk 00:50:05 - Interview Arjan van der Meij en Per-Ivar Kloen (deel 2) 01:02:21 - Sketch 2: De techniekles 01:06:40 - Rolf Hut's maakproject 1: Cola geisers (0 t/m 6 jaar) 01:09:00 - Op locatie bij de MakersBuzz 01:14:11 - Rolf Hut's maakproject 2: Gelatine hersenen (8 t/m 12 jaar) 01:15:50 - Reactie van juf Maike 01:20:59 - Rolf Hut's maakproject 3: LED strip long board (13 jaar en ouder) 01:22:21 - Wil je meer? 01:24:01 - Column door Don Zuiderman Aankondigingen - ICT praktijkdag in Eindhoven (7 november) - De Onderwijsdagen (7, 8 en 9 november) - Edubloggersdiner 2016(14 november) - Week van de mediawijsheid (18 - 25 november) waaronder ook MediaMasters! Sketch 2: De techniekles Opgenomen op Montessorischool Aan de basis in Veenendaal De leerkracht: Justine Pardoen De stagiaire: Charity De leerlingen: Nedin, Nieke, Roos, Max, Fayah en Amber Script geschreven door Don Zuiderman Wil je meer? - De website van Arjan en Per: www.makered.nl - Platform Maker Education: https://makereducation.nl - Het briljante boek Invent to Learn (2013) van Gary Stager en Sylvia Libow Martinez - Rolf Hut’s boek: Rolfs Maakbare Wereld (2015) - Rolf Hut's tweede boek: Knotsgekke Surprises voor iedereen (2016) - Boek: The Art of Tinkering (2014) door Karen Wilkinson en Mike Petrich - Astrid Poot’s tip: Grayson Perry - Playing to the Gallery - Astrid Poot's tweede tip: Howtoons (2014) door Saul Griffith - Artikel: The 'Maker' Movement Is Coming to K-12: Can Schools Get It Right?
